在教学中运用真实性评价的理论与方法

被引：26

作者：

陈霞

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所博士生,上海

来源：

关键词：

档案袋; 真实性评价; 评价表; 小组; 学习单元; 口头演讲; 评价标准; 评价准则; 海报;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

真实性评价是一种全面的、以学习者为中心的评价方式 ,它包括对学生个人和学习小组的学习产品、过程和进步的评价 ,重视学生的自我评价和档案袋评价。那么 ,如何对个人和小组的学习产品、过程和进步进行评价 ?如何指导学生进行自我评价 ?如何建立和管理档案袋呢 ?本文一一作了探讨。

引用

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