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论电视对儿童语言和阅读技能的影响
被引：5
作者：
王蕾
漆新贵
机构：
[1] 重庆高等师范专科学校基础部
来源：
关键词：
电视,儿童,语言技能,阅读技能;
D O I：
10.13718/j.cnki.xdsk.1997.02.011
中图分类号：
H-05 [];
学科分类号：
摘要：
本文根据近几年来国内外的有关资料，从三个角度论述了电视对儿童语言和阅读技能的影响。主要的内容有：儿童观看电视的时间、电视节目的内容、电视对家庭背景和能力各异的儿童的语言和阅读技能的影响。这种影响既有正面的，也有负面的。如果能控制儿童观看电视的时间，指导儿童适度地有选择地观看电视节目，并视儿童的能力状况等而灵活处置，就能有效地发挥电视对儿童语言和阅读技能的正面影响，减少其负面影响
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