关于课程体系改革的若干问题

被引：23

作者：

孙喜亭

机构：

[1] 北京师范大学教育管理学院

来源：

关键词：

课程结构; 价值取向; 价值客体; 教育家; 教育工作者; 课程设计; 课程内容; 理智训练; 课程理论; 课程选择; 社会科学; 需求; 主体性; 专业设置; 市场经济; 经济体制; 学科; 价值尺度; 货币职能; 非人化; 义务教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

作者认为课程设计和改革的立足点与人的价值取向密切相关,他主要从价值主体和价值客体两方面回顾了教育史上课程设计的不同观点并对它们进行深入的评析。作者还提出了当今课程改革中应重视的几个原则性问题。

引用

页码：41 / 46

页数：6