高校学报编辑对研究生作者的指导及其意义

被引：45

作者：

李丽 ^{[1
]}

匡云 ^{[2
]}

张凤莲 ^{[1
]}

机构：

[1] 清华大学学报(自然科学版)编辑部

[2] 清华大学学报(哲学社会科学版)编辑部

来源：

编辑学报 | 2006年 / 04期

关键词：

高校学报; 研究生作者; 学术写作; 编辑;

D O I：

10.16811/j.cnki.1001-4314.2006.04.035

中图分类号：

G232 [编辑工作];

学科分类号：

050302 ;

摘要：

大量以研究生为第一作者的稿件涌进高校学报。高校学报编辑面对面地指导研究生修改稿件,是提高研究生论文水平的重要措施。面对面指导有助于培养研究生具有严谨的科学态度、创新能力、驾驭文字的能力,帮助他们学习国家标准和编辑常识。在进行面对面指导时应注意:加强审稿工作,缩短出版周期;面谈前编辑必须做好充分准备;创造条件开展对研究生的集体指导;不断提高编辑的综合素质。

引用

页码：313 / 315

页数：3

共 7 条

[1] 重视研究生稿源,加强对研究生作者群的培养 [J].