专项教育对糖尿病患者注射胰岛素效果的影响

目的提高糖尿病患者胰岛素皮下注射正确率及相关知识掌握度。方法将540例糖尿病患者按均等原则分为观察组320例和对照组220例,观察组行胰岛素用药专项健康教育即成立专项教育小组、设置糖尿病教育示教室、讲解与注射操作示范结合、建立胰岛素用药档案;对照组由责任护士进行常规健康教育。患者出院访视6个月后评价效果。结果观察组胰岛素知识掌握率显著高于对照组,胰岛素注射不良事件发生率显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论专项教育有利于提高教育效果,可作为糖尿病教育的补充形式。