大学图书馆学生用户的网络信息素养教育

被引:24
作者
郭依群
机构
[1] 清华大学图书馆!
关键词
大学图书馆; 用户教育; 素养教育; 网络信息素养;
D O I
暂无
中图分类号
G252.65 [图书馆利用法];
学科分类号
摘要
培养在校大学生的网络信息素养,学校应制定综合性教育规划,开设基本序列和提高序列 两个不同层次的系列课程。图书馆应设计不同内容的课程和专题指南。
引用
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