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基于工作过程的课程观
被引:142
作者
:
袁江
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
袁江
机构
:
来源
:
中国职业技术教育
|
2005年
/ 04期
关键词
:
心理顺序;
课程内容;
陈述性知识;
过程性;
生命;
机体;
学科体系;
序化;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G712.3 [];
学科分类号
:
摘要
:
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