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标本兼治 综合治理——关于我国部分大中城市义务教育阶段加强薄弱学校建设情况的调研报告
被引：17
作者：
熊梅
陈纲
机构：
[1] 北师范大学国家基础教育实验中心
[2] 国家教委基础教育司综合教改处
来源：
关键词：
薄弱学校;
办学条件;
调研报告;
义务教育阶段;
民办公助学校;
标本兼治;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-012 [全面发展教育];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
标本兼治综合治理——关于我国部分大中城市义务教育阶段加强薄弱学校建设情况的调研报告●熊梅陈纲近年来，各地因地制宜采取行之有效的措施和办法，使薄弱学校的改造工作初见成效。为了及时总结经验，进一步做好这项工作，加快改造步伐，我们于１９９７年９月—１１月，...
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