美国对近代中国数学教育的帮助与影响及启示

被引：2

作者：

李伟军

机构：

[1] 内蒙古师范大学数学科学学院

来源：

数学教育学报 | 2008年 / 02期

关键词：

美国; 数学教育; 传教士; 庚子赔款;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

19世纪中叶,中国出于富国强兵的需要,全国开始了创办现代学校教育的运动,数学教育的现代化也由此开始.美国由于其在世界上的杰出数学成就,成为中国学习的榜样之一.早期的教会学校和教会大学模仿美国数学教育的课程与教育模式,一批熟悉西方教育体系的美国传教士在中国的学校教书并参与管理,发挥了奠基的作用.庚子赔款及由此带来的近40年的向美派出留学制度,使得中国近代一大批教育精英及数学人才得以培养,这批留美学生在中国数学教育的现代化中做出了杰出贡献.美国学术与教育界从多个方面给予了中国数学界以支持与帮助,中国的数学教育才得以快速转向,现代数学教育在中国扎根、开花、结果.与先进国家保持交流和开放是数学教育发展的必要条件.

引用

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共 15 条

[1] 关于李达博士生平史料的若干探索和注记 [J].