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美加图书情报学教育分析
被引：6
作者：
张进
机构：
[1] 武汉大学图书情报学院
来源：
关键词：
图书情报学教育;
美加;
文章;
差距;
加拿大;
北美洲;
中小学图书馆;
D O I：
暂无
中图分类号：
G250 [图书馆学];
学科分类号：
1205 ;
120501 ;
摘要：
文章引用大量详实数据，从教师研究方向、学校师资结构等方面的宏观分布入手，对美国、加拿大图书情报学教育进行了分析。同时，文章对我国图书情报学教育与美加之间的差距进行了讨论。
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