职业教育问题的分类阐释

职业教育问题有两种叙述方式,科学主义的叙述方式与人文主义的叙述方式。职业教育问题的分类可以从四个维度进行二元解读,即“生活世界—科学世界”维度、“事实—价值”维度、“中心—边缘”维度、“终极性—生成性”维度。每一个维度中所蕴藏的关系模式可以从整合关系、张力关系与动态关系三个方面进行概括。在这样的话语框架下,可以对职业教育的基本问题作一个尝试性的界定。