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以“习”为中心的课堂变革
被引：8
作者：
刘荣青
[1
,2
]
机构：
[1] 广东省深圳市罗湖区教育局
[2] 广东省深圳市翠园中学
来源：
关键词：
课堂变革;
后进生;
课前预习;
云技术;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
<正>由反思课改到"习得"教育分析从20世纪80年代的"育才模式"、90年代的"洋思模式"再到21世纪的"杜郎口模式",我国基础教育的课改走过了30年的风风雨雨,基本上体现了由教到学的不断推进的演变过程。无论是教师教还是学生学,都无法脱离"课堂"的范畴。"课堂"和"课程"是学校教育的核心,每一次教育改革,最终必然要深化落实到"课堂"、"课程"这两个核心问题上,倘若没有课堂的实质性变革,而只改教法,或只变更机构建
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页数：3
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