学习内容管理系统:e-Learning的第二次革命

被引：8

作者：

赵呈领

万力勇

机构：

[1] 华中师范大学信息技术系,华中师范大学信息技术系湖北武汉,湖北武汉

来源：

电化教育研究 | 2005年 / 07期

关键词：

学习内容管理系统; 学习管理系统; 可重用学习对象; 知识管理;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2005.07.009

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

以对学习内容的管理和学习的管理为主线,e-Learning平台的发展经历了四个阶段,学习内容管理系统(LearningContentManagementSystem,LCMS)是当前最新的发展阶段。LCMS的问世,使学习内容的共享和教学系统的交互成为可能,被认为是e-Learning发展中的第二次革命。本文系统讨论了学习内容管理系统的系统构成、特点及其与学习管理系统和知识管理之间的关系,最后分析了其对e-Learning的几项主要贡献。这些讨论和分析将有助于研究LCMS,促进e-Learning的进一步发展与应用。

引用

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