一般思维方法教学模型:Landamatics

被引：2

作者：

列弗·蓝达

施枫

机构：

[1] 北京大学北京

来源：

开放教育研究 | 2004年 / 01期

关键词：

Landamatics; 方法; 教学法; 思维方式;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2004.01.007

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

Landamaties是关于如何教授思考的一般性方法的教学理论。这个理论的目的是帮助学习者学会如何通过一般的思维方法来处理那些具有相似逻辑结构的不同问题。该文介绍了Landamatics理论的主要内容,包括该理论所涉及的基本概念、Landamaties中提出的三种教学策略、以及如何提高方法(Method)普遍性、一般性的过程。

引用

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页数：4

共 6 条

[1]

The Algo-Heuristic Theory of Instruction. Landa,L. N. Instructional-Design Theories and Models: An Overview of their Current Status . 1983

[2]

Cognitive Domain ID Theories. http://www. personal, psu. edu/users/m/r/mrs331/LT. htm .

[3]

Landamatics Instructional Design Theory. http://www. personal, psu. edu/faculty/l/x/lxzl35/INSYS525/Landamatics. htm#top .

[4]

Landamatics. http://www.4-id.net/knowledge/Landamatics/ importance, html .

[5]

Landamatics Instructional Design Theory and Methodol-ogy for Teaching General Methods of Thinking. LANDA,L.N. Instructional-design Theories and Models:A New Paradigm of Instructional Theory . 1999

[6]

Instructional-Design Theories and Models : vol. 2, A new Paradigm of Instructional Theory. Reigeluth,C. M. . 1999

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