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让学生发挥自学潜能 让课堂焕发生命活力——福建省中小学“指导—自主学习”教改实验研究总结
被引：128
作者：
余文森
王永
张文质
机构：
[1] 福建师范大学教育系
来源：
关键词：
超前学习;
自主学习;
指导;
生命活力;
教改实验;
课堂教学活动;
中小学;
福建省;
D O I：
暂无
中图分类号：
G622 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
启动于１９９５年的福建省初中数学“指导—自主学习”教改实验，是福建省中学数学“目标—掌握”十年跟踪教改实验①（１９８６－１９９５年）的逻辑生长和发展。这项实验已横向迁移至其它学科，纵向迁移到小学阶段和高中阶段，成为全省１００多所中小学共同的教改课题，...
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