学习最优化:信息化教育的主要内核

被引：2

作者：

刘云生

机构：

[1] 开县汉丰镇第一小学!重庆开县

来源：

电化教育研究 | 2001年 / 08期

关键词：

信息社会; 学习最优化; 信息化教育;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2001.08.054

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文阐述了学习最优化的内涵和以信息技术为支撑的学习的特征 ,提出了“信息时代人类正在向着学习最优化迈进”,“学习最优化是信息化教育的应然内核”等观点 ,继而分析论证了信息化教育促进学习最优化的基本路径。

引用

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