从哲学家的哲学到我的哲学:教师哲学内涵理解

被引:4
作者
唐松林
机构
[1] 湖南大学教育科学研究院
关键词
哲学家; 哲学; 教师哲学;
D O I
暂无
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
教师哲学不只是关于教育的普遍原理和方法论,更是教师个体把最隐晦的灵魂与教育实践生活进行逻辑联结的努力。教师哲学不是哲学家的哲学,更不是哲学知识或哲学史。教师哲学是一种平民的、个体的、实践的、反思的哲学,在于追求教师的平民化哲学思想和教师的平民化自我人格。教师就是哲学家是教师哲学内涵的最好表达。
引用
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