美国DAP方案的发展历程及其对我国幼儿园课程改革的启示

被引：7

作者：

张家政 ^{[1
]}

杨晓萍 ^{[2
]}

机构：

[1] 西南大学外国语学院

[2] 西南大学教育学院

来源：

关键词：

《0～8岁儿童适宜发展课程》; 全美幼教协会; 幼儿园课程标准;

D O I：

10.13861/j.cnki.sece.2007.06.019

中图分类号：

G612 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文探讨了美国《0～8岁儿童适宜发展课程》方案的兴起与发展,对该方案前后两个版本的主要观点进行了比较,对其所受到的批评以及回应进行了梳理,以期为我国的幼儿园课程改革提供借鉴。

引用

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