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对交际教学法的几点质疑
被引：11
作者：
罗新红
机构：
[1] 复旦大学
来源：
关键词：
交际法;
听说法;
教育学家;
交际教学法;
外语教学;
语言交际环境;
交际能力;
社会语言能力;
教学法理论;
视听法;
外语教师;
D O I：
暂无
中图分类号：
H09 [语文教学];
学科分类号：
摘要：
<正> 七○年代中期以后,国外的外语教学开始采用一种被称为“交际法”的教学方法,以取代传统的听说法(MAO)和视听法(MAV)。交际教学法在八○年代以来一直十分盛行,它注重学生在外语学习中的能动作用,力求创造接近现实生活的课堂语言交际环境,让学生学会用外语恰如其分地交际而不是单纯学习语言规则。交际法的这些新思想、新举措得到了广大教育学家的赞同。然而在这片肯定声中,亦有一些著名的教学法理论家如
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