美国大学教育七条原则与我国大学教学质量

被引：11

作者：

张继华

机构：

[1] 淮阴师范学院教育系

来源：

黑龙江高教研究 | 2008年 / 05期

关键词：

美国大学教育; 七条原则; 中国大学; 教学借鉴;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

美国大学教育七条原则的核心是强调学生的参与;注重教师对学生多方面的积极影响;注重大学生主动性的培养。对于提高中国大学教学质量有以下借鉴意义:一是中国大学要把改革的重点转移到课堂教学上来,把提高教学质量的关注点转到"教学团队"的建设上来;二是中国大学要把师生关系建设作为提高教学质量的基础性工程;三是中国大学教学要把大学生主动精神的培养作为大学的重要任务。

引用

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