MM教育方式与当代数学教育

被引：24

作者：

运怀立

杨之

机构：

[1] 天津大学管理学院

[2] 天津宝坻教研室天津

[3] 天津

来源：

关键词：

MM教育方式; MM实验; 数学方法论; 初等数学研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

O1-4 [];

学科分类号：

0701 ; 070101 ;

摘要：

20世纪80年代至21世纪初,对数学教育改革和研究,这大浪淘沙式的严酷条件下,“MM教育方式”几乎是唯一存活下来,而且还在发展的一种教改方案.MM教育方式对当代数学教育的启示是:不能眼睛向外,看不到我们在数学教育方面的长处;要防止去“数学化”的倾向;要将数学教育理论研究与数学实践相结合.

引用

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页数：4

共 7 条

王光明 .

[2] 谈数学教育研究的国际接轨 [J].

张晓贵 .

[3] 陈省身先生访谈录 [J].

李海东 .

[4] “MM教育方式”实验研究的评价与展望 [J].

杨之 .

[5] “MM实验”是培养优秀教师的摇篮 [J].

郭璋 .

[6]

教学·研究·发现—MM方式演绎[M]. - 科学出版社 , 徐沥泉著, 2003

[7]

数学经验[M]. - 江苏教育出版社 , (美)戴维斯(Davis, 1991