结果补语是非问句的回答方式

被引：1

作者：

刘海燕

机构：

[1] 中国传媒大学文学院

来源：

关键词：

结果补语; 是非问句; 问答;

D O I：

10.16499/j.cnki.1003-5397.2006.s2.016

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

摘要：

留学生提出,结果补语是非问句的回答方式为什么那么不一样?教师需要总结出回答方式的类型及其规律性。因此,以结果补语是非问句回答的不同方式,来重新整合结果补语语法点的教学内容,安排教学的步骤,是非常有必要。以结果补语是非问句回答方式为出发点,反观结果补语的研究,可以启发我们的研究思路。

引用

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共 5 条

[1] 后项虚化的动补格 [J].

薛红 .

[2] 究竟哪个“补”哪个?——“动补”格关系再议 [J].

李临定 .

[3] 谈双音节谓补词组及其在句子结构中的分合问题 [J].

陈垂民 .

[4]

现代汉语补语研究资料[M]. 北京语言学院出版社 , 北京语言学院语言教学研究所编, 1992

[5]

现代汉语语法讲话[M]. 商务印书馆 , 丁声树等著, 1961