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- [3] 民族教育:从“边缘”到“中心”的思考[J]. 刘莉.西南科技大学高教研究. 2008(03)
- [4] 民族教育:从“边缘”到“中心”的思考[J]. 刘莉.西南科技大学高教研究. 2008 (03)
- [8] 建设和谐文化视角的少数民族教育质量评价研究[D]. 张布和.中央民族大学. 2007
- [9] 中国少数民族教育立法新论[M]. 中央民族大学出版社 , 陈立鹏, 2007
- [10] 西部开发与教育发展博士论坛[M]. 民族出版社 , 滕星, 2001
我国少数民族教育公平的文化考量
被引：8
作者：
陈巴特尔
[1
]
孙伦轩
[2
]
陈安吉尔
[3
]
机构：
[1] 南开大学高等教育研究所
[2] 南开大学周恩来政府管理学院
[3] 不详
来源：
关键词：
教育公平;
少数民族教育;
原住民;
多民族国家;
人口;
民族教育实践;
民族教育体系;
印第安人;
印第安民族;
D O I：
10.19355/j.cnki.1671-9468.2013.03.014
中图分类号：
G759.2 [];
学科分类号：
摘要：
<正>一、引言《国家中长期教育改革与发展纲要》把促进教育公平提升到前所未有的高度,把促进公平作为国家基本教育政策,把促进公平作为国家未来十年教育改革与发展的重点。温家宝总理最近在全国教育工作会议上指出,教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平,是实现社会公平"最伟大的工具"。
引用
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页数：8
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