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布局调整:全面提高农村基础教育质量的有效路径
被引:25
作者:
柳海民
娜仁高娃
王澍
机构:
[1] 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
来源:
关键词:
布局调整;
农村;
基础教育质量;
“九年一贯制(寄宿制)”学校;
D O I:
10.16164/j.cnki.22-1062/c.2008.01.026
中图分类号:
G639.2 [中国];
学科分类号:
摘要:
全面提高农村教育质量是社会快速发展和社会大众给农村基础教育提出的新要求。全面提高农村基础教育质量是一项复杂的工程,实现的办法和路径也是众多的。其中,布局调整可能是一项提高农村基础教育质量、推进教育均衡发展、促进教育公平的重要举措。在布局调整中,辽宁省桓仁县"九年一贯制(寄宿制)"学校建设的成功实践,为我们探索全面提高农村教育质量提供了一个成功的范例。
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