师徒制对应用型本科院校教学的启示

被引：11

作者：

欧阳斐

机构：

[1] 湖南第一师范学院商学院

来源：

关键词：

师徒制; 应用型本科; 教学启示;

D O I：

10.13582/j.cnki.1674-5884.2014.12.017

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

应用型本科院校存在办学目标不明确、实践教学名不副实的突出问题。有着悠久发展历史、曾在人类社会发展进程中发挥重要作用的师徒制,能够为其提供启示,可以在一定程度上化解应用型本科院校的教学困境,为社会经济发展培养高素质的应用型人才做出贡献。

引用

页码：38 / 40

页数：3