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本科专业建设的比较、思考与实践
被引：47
作者：
张正国
机构：
[1] 兰州大学
来源：
关键词：
本科教育;
学校;
学堂;
专业设置;
必修课程;
核心课程;
本科生;
现代大学;
学科建设;
学科结构;
学术组织模式;
科学技术文化;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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