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- [7] The definition for Educational Technology .2 The Definition and Terminology Committee. http://aect.site-ym.com . 2017
AECT2017定义与评析——兼论AECT教育技术定义的历史演进
被引：9
作者：
李海峰
王炜
吴曦
机构：
[1] 新疆师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
AECT2017定义;
教育技术定义;
教育传播与技术协会;
教育技术学;
教育技术定义比较;
D O I：
10.13811/j.cnki.eer.2018.08.003
中图分类号：
G40-057 [教育技术学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
美国教育传播与技术协会于2017年12月发布了教育技术新定义。AECT2017定义突出强调了教育技术"应用"的基本指向,确定了理论、研究与最佳方案的基本研究范畴。研究对象从对过程和资源的技术性关注转向了"教与学"的管窥,研究内容从资源本身的设计、开发、管理和应用转向了策略设计、管理与实施三个维度,研究目的从宏观的学习关注转向了更加具体的"提升知识、调节与促进学习和绩效"的基本旨趣。AECT2017定义与以往定义相比,最突出的特征是对"学与教""高级知识"以及"应用"等方面的关切。新定义可为我国教育技术的研究提供借鉴。
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