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中小学教师非学历继续教育实效亟待提高
被引:3
作者:
黄福康
刘金水
赵庆刚
机构:
[1] 江西省万年中学!江西万年,山东省章丘第五中学!山东章丘,清华大学附属中学!北京
来源:
关键词:
中小学教师;
继续教育;
实效性;
D O I:
10.13445/j.cnki.t.e.r.2001.02.009
中图分类号:
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
抓好我国中小学教师的非学历继续教育 ,是一项具有战略意义的重大工程 ,直接关系到基础教育阶段素质教育的实现和教育事业健康发展大局 ,是师资队伍建设中的重中之重。但目前中小学教师非学历继续教育存在着实效不高的问题 ,这一问题不解决 ,将可能制约整个基础教育的发展 ,影响着人才的培养 ,进而影响着整个民族的素质和国家的发展。认真分析实效性不高的原因 ,从而提出相应的对策 ,对提高中小学教师非学历继续教育的实效具有现实的意义。
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