应激对大鼠学习和记忆的影响

被引：11

作者：

嵇志红

邹伟

机构：

[1] 大连大学医学院

[2] 辽宁师范大学生物系辽宁大连

[3] 辽宁大连

来源：

中国行为医学科学 | 2002年 / 01期

关键词：

应激; 学习和记忆;

D O I：

暂无

中图分类号：

R338 [神经生理学];

学科分类号：

0710 ; 071006 ;

摘要：

目的　探讨应激对大鼠学习和记忆的影响。方法　将 40只Spraque Dawley大鼠随机分为四组 :对照组和不同水温 (10℃、18℃、2 5℃ )游泳训练应激组 (应激Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组 ) ,观察大鼠Y迷津明暗分辨学习能力 ,测定海马脑蛋白含量变化。结果　 10℃水温应激训练组的大鼠分辨学习能力明显减退 ,海马脑蛋白含量明显减少 ;18℃及 2 5℃水温组分辨学习能力及海马脑蛋白含量均无明显改变。结论　过强的应激可使动物学习记忆能力减退 ,适当应激对动物学习记忆能力无明显影响

引用

页码：16 / 17

页数：2