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- [5] 从两极到中介[M]. 北京师范大学出版社 , 毛亚庆著, 1999
- [6] 教育—财富蕴藏其中[M]. 教育科学出版社 , 联合国教科文组织总部中文科译, 1996
- [7] 科学史和新人文主义[M]. 华夏出版社 , (美)萨尔顿(Sarton, 1989
论基础教育课程发展的新理念
被引：58
作者：
靳玉乐
机构：
[1] 西南师范大学教育科学研究所重庆邮编
来源：
关键词：
课程;
基础教育课程;
课程实践;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423.0 [];
学科分类号：
摘要：
现代基础教育课程发展的新理念是强调全人发展的课程价值取向,科学与人文相结合的课程文化观、回归生活的课程生态观、均衡化的课程设计观、缔造取向的课程实施观、民主化的课程政策观。
引用
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