我国教师压力研究述评

被引:20
作者
韩吉珍
机构
[1] 太原师范学院教育系
关键词
教师压力; 根源; 解决策略; 趋势; 研究;
D O I
暂无
中图分类号
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
040102 [课程与教学论];
摘要
随着教育改革的不断深化和教师教育专业化进程的日益推进,教师在教育教学生活中面临着巨大的压力。目前,我国教师压力不仅普遍存在,而且严重超负荷。通过分析教师压力产生的根源、教师压力解决的策略和教师压力研究的趋势,可以使社会、学校、广大教师正确理解压力的利与弊,掌握适度有效的调整方法,缓解教师压力。
引用
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