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教学质量与教学过程控制
被引：5
作者：
刘新民
韩志军
机构：
[1] 南京工程学院
来源：
关键词：
教学质量;
教学过程;
过程控制;
D O I：
暂无
中图分类号：
G421 [教学过程];
学科分类号：
摘要：
从教学质量的特性分析出发 ,强调以人为本的教学质量观念 ,教师、学生和管理者是教学过程控制的主体力量。教学质量监控体系是控制手段 ,要和激励机制相结合。实施有效的教学过程控制 ,是提高教学质量的关键。
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