学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
新文科:本质、内涵和建设思路
被引:131
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陈凡
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
何俊
[
2
]
机构
:
[1]
杭州师范大学研究生院
[2]
复旦大学哲学学院
来源
:
杭州师范大学学报(社会科学版)
|
2020年
/ 42卷
/ 01期
关键词
:
新文科;
中国经验;
知识增长;
立德树人;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
新文科的建设理念不能仅仅重提跨学科交叉或文理科交叉的旧话,而应该放在中国高等教育的内在要求来进行理解。新文科建设首先要直面改革开放以来中国所发生的巨大变化,在知识生产上寻求知识的增量建设,而不是知识的存量重组;新文科要在世界的视野中,重新观察与分析改革开放以来的中国现代化进程,提炼出有效解释中国现代化的知识话语。其次,新文科应该重新思考与探索人的培养,在立德树人上彰显新文科建设的中国文化内涵与路径。
引用
收藏
页码:7 / 11
页数:5
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据