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参与式教学法刍议
被引：7
作者：
吴新华
机构：
[1] 解放军国际关系学院
来源：
关键词：
参与式教学;
教学法;
引导学生;
D O I：
10.13236/j.cnki.jshe.1993.03.022
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 一、参与式教学法的哲学思考传统的教学法有两种,注入式(又称填鸭式)教学法和启发式教学法,从“弟子三千、贤人七十”的孔夫子,到“千教万教,教人求真”的陶行知,几千年的教学实践,似乎都未脱出这两种教学法的基本范畴。事实上,随着时代的发展、科技的进步、教学内容和手段的更新,一种代表新兴教育观的教学法——参与式教学法,已在传统教学法的基础上脱颖而出,渐趋成熟。从对立统一的辩证关系来考察,这三种
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