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问题解决与研究者成长——校本教研实践策略研讨会综述
被引：6
作者：
张行涛
机构：
[1] 教育部北京师范大学基础教育课程研究中心北京
来源：
关键词：
校本教研;
研究者;
实践策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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