三种提高自学能力的教学法在护理教学中的整合应用

被引:1
作者
马怡婷
机构
[1] 黑龙江省第二卫生学校
关键词
教学法; 整合; 自学能力;
D O I
10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2009.06.037
中图分类号
R47-4 [];
学科分类号
1011 ;
摘要
培养学生的自学能力是职业学校教育的重要任务。目前常用并被肯定的相关教学法有三种,在内科护理教学中,打破单独使用这些教学法的框架,将三者有机结合,经探索,取得较好的教学效果。
引用
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