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场景理论下社会化阅读用户阅读行为培养路径分析
被引:29
作者
:
李婷婷
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
周口师范学院新闻与传媒学院
李婷婷
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
董玉芝
机构
:
[1]
周口师范学院新闻与传媒学院
来源
:
编辑之友
|
2018年
/ 01期
关键词
:
场景理论;
社会化阅读;
用户;
阅读行为;
D O I
:
10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2018.1.003
中图分类号
:
G206 [传播理论];
学科分类号
:
摘要
:
用户阅读行为不再只是读书,而是越来越深层次地嵌入用户的日常生活场景。以场景触发(scene touch)为基础的社会化阅读时代,恰当的场景构建成为培养用户阅读行为的关键入口。社会化阅读需把握算法推荐、社交功能、阅读社群等场景的构建要素,从个性场景与共性场景的构建、跨场景互动、内容的场景化呈现等方面不断完善用户的场景体验,提供与阅读场景深度适配的内容与服务。
引用
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页码:16 / 19
页数:4
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