灵性照护教育的研究现状

被引：23

作者：

梁赛 ^{[1
]}

成琴琴 ^{[2
]}

谌永毅 ^{[1
]}

刘翔宇 ^{[1
]}

机构：

[1] 中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院/湖南省肿瘤医院

[2] 中南大学湘雅护理学院

来源：

护理学杂志 | 2016年 / 31卷 / 03期

关键词：

灵性照护; 护理教育; 人文关怀; 综述文献;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

介绍了灵性照护教育的起源与发展;灵性照护教育目标根据教育群体(本科护生、研究生、临床护士)的不同而不同;教育内容主要有灵性及灵性照护相关概念、灵性需求、灵性照护规划、干预和评价等;教育评价方式包括教学评价法和量表评价法。提出灵性照护教育是一项涉及多因素的系统工程,积极开展相关研究和教育培训,有利于为患者提供高品质的灵性照护服务。

引用

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页数：4

共 24 条

[1] 晚期肿瘤患者照护需求的质性研究 [J].