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乐观主义-悲观主义量表的编制及信效度研究
被引:39
作者
:
袁立新
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广东教育学院教育系
广东教育学院教育系
袁立新
[
1
]
论文数:
引用数:
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机构:
林娜
[
2
]
江晓娜
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广州市番禺区桥兴中学
广东教育学院教育系
江晓娜
[
3
]
机构
:
[1]
广东教育学院教育系
[2]
华南师范大学心理系
[3]
广州市番禺区桥兴中学
来源
:
广东教育学院学报
|
2007年
/ 01期
关键词
:
乐观主义-悲观主义量表;
信度;
效度;
因素分析;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B842.6 [情绪与情感];
学科分类号
:
摘要
:
对自编的乐观主义-悲观主义量表的项目及其信效度的初步研究结果表明,乐观主义-悲观主义量表包括乐观主义和悲观主义两个因子,因子之间相关为-0.458;量表具有较高的内部一致性信度:乐观主义、悲观主义和总量表的α系数分别为0.7236、0.7440和0.8008;具有较理想的结构效度和实证效度。
引用
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页数:5
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大学生乐观、归因方式与心理幸福感的关系研究.[D].袁莉敏.河北大学.2005, 08
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