学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
创新型教师成长的环境和机制探析
被引:10
作者
:
李惠兴
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江阴市教师进修学校!江苏江阴
李惠兴
机构
:
[1]
江阴市教师进修学校!江苏江阴
来源
:
江苏教育学院学报(社会科学版)
|
2000年
/ 02期
关键词
:
创新;
教师;
教育;
环境;
机制;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G451 [教师];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
文章从创新的时代呼唤创新的教师 ,创新的教师需要创新的环境 ,创新的环境需要创新的机制这一合乎逻辑的角度 ,对创新时代需要怎样的教师以及他们的成长又需要怎样的环境和机制问题进行了探讨
引用
收藏
页码:8 / 11
页数:4
相关论文
共 4 条
[1]
知识经济呼唤创新教育
[J].
袁爱玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华南师范大学教科所
袁爱玲
.
教育研究,
1999,
(05)
:39
-42
[2]
创新教育——知识经济呼唤的新模式
[J].
唐继宏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
唐继宏
;
张彩虹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
张彩虹
.
江苏教育学院学报(社会科学版),
1999,
(02)
:8
-10
[3]
新时代迫切呼唤教育创新
[J].
温恒福
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
黑龙江省教育科学研究院
温恒福
.
教育探索,
1999,
(02)
:26
-27
[4]
教育—财富蕴藏其中[M]. 教育科学出版社 , 联合国教科文组织总部中文科译, 1996
←
1
→
共 4 条
[1]
知识经济呼唤创新教育
[J].
袁爱玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华南师范大学教科所
袁爱玲
.
教育研究,
1999,
(05)
:39
-42
[2]
创新教育——知识经济呼唤的新模式
[J].
唐继宏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
唐继宏
;
张彩虹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
张彩虹
.
江苏教育学院学报(社会科学版),
1999,
(02)
:8
-10
[3]
新时代迫切呼唤教育创新
[J].
温恒福
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
黑龙江省教育科学研究院
温恒福
.
教育探索,
1999,
(02)
:26
-27
[4]
教育—财富蕴藏其中[M]. 教育科学出版社 , 联合国教科文组织总部中文科译, 1996
←
1
→