创新的内涵与创新的体制——围绕“创新”对清华大学院士的调查与访谈

被引:9
作者
汪健
林秀华
杨存荣
郑为中
杨永林
不详
机构
[1] 清华大学人事处
[2] 清华大学土木系
[3] 清华大学外语系 北京
[4] 北京
关键词
创新; 内涵; 创新体制;
D O I
10.13613/j.cnki.qhdz.000672
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
创新能力的培养是当前我国高等教育改革所面临的一大课题。针对如何全面体现创新内涵、如何建立完善的创新体制、如何协调创新与体制的关系这些问题 ,作者在清华大学院士群体中进行了相关调查。调查结果表明 ,创新的体制在促进重大科技创新及其成果的推广与应用中具有不可取代的重要意义
引用
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共 2 条
[1]   高等院校培养21世纪创新性人才若干措施的思考 [J].
沈召前 .
中国高教研究, 2000, (10) :45-47
[2]   适应知识经济时代的要求探索高教创新之路 [J].
俞锋华 ;
蒋锋 .
中国高教研究, 2000, (06) :35-36