不同文化程度糖尿病患者对健康教育需求的比较

目的探讨不同文化程度糖尿病患者对健康教育的需求情况,以有针对性地开展健康教育。方法采用自行设计问卷,对不同文化程度糖尿病患者健康教育内容及健康教育方式的需求进行调查。结果高中组糖尿病患者对心理疏导、专题讲座的需求程度显著高于初中组患者;而初中组患者对与病友交流经验的需求程度显著高于高中组。结论对高中及以上文化程度糖尿病患者应除做好基础护理外,还应针对性地进行心理疏导和举办专题讲座;对初中及以下文化程度糖尿病患者,进行反复地示范讲解及重点辅导,纠正从病友处获得的经验中的错误部分。