美国大学技术转移中的困境——《贝多法案》及其启示

被引：9

作者：

徐辉

机构：

[1] 西南大学教育学院

来源：

比较教育研究 | 2008年 / 30卷 / 12期

关键词：

美国; 《贝多法案》; 大学技术转移; 困境; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

《贝多法案》实施20多年来,有效地激励了美国大学的技术转移活动。同时,由于各利益相关者的利益冲突和科学研究全球化等因素的影响,《贝多法案》也受到诸多质疑和批评。《贝多法案》在美国大学技术转移中的现实困境启示我们:政府应该进一步完善高校技术转移政策,明确大学科研成果所有权,促使公共利益最大化,充分体现高校技术转移的全球价值理念。

引用

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