建立物理实验的分层次模块化教学体系

被引:11
作者
朱林彦
陈世杰
机构
[1] 太原理工大学理学院!山西太原
关键词
物理实验; 教学改革; 分层次; 模化块;
D O I
暂无
中图分类号
O4-33 [物理学实验方法与设备];
学科分类号
0702 ;
摘要
面对工科物理实验教学中存在的问题 ,提出了分层次、模块化教学体系的新思路并提出具体实施方案。将工科物理实验分成三个层次、八个模块进行教学 ,每个模块中加入一次教学讨论。在教学上将传统内容与现代高新技术相互结合 ;教学方法上将程序式与开放式相结合 ,注重了实验作风、基本技能、实验总结能力和创新精神的培养 ,并开设了认知性实验。总结了试点以来取得的教学经验和体会 ,并对不足之处进行了分析。
引用
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共 1 条
[1]  
工科物理实验教学改革的几点思考. 门云阁. 太原理工大学学报 . 1999