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文化发展心理学方法论探讨
被引:6
作者
:
李晓文
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引用数:
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机构:
华东师范大学心理学系
李晓文
王晓丽
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机构:
华东师范大学心理学系
王晓丽
机构
:
[1]
华东师范大学心理学系
来源
:
华东师范大学学报(教育科学版)
|
2006年
/ 04期
关键词
:
青少年发展;
方法论;
文化心理;
D O I
:
10.16382/j.cnki.1000-5560.2006.04.009
中图分类号
:
B84-05 [心理学与其他学科的关系];
学科分类号
:
摘要
:
改变青少年心理发展研究的薄弱局面需要从方法论上进行变革,应运而生的文化发展心理学反映了这样一种趋势。本文就发展心理学研究的前提性认识进行了分析,并从文化发展心理学视角探讨了青少年心理发展的研究。文化发展心理学强调人的心理机能发展在本质上是文化的,心理发展是主体在文化实践中的不断建构。分析心理发展的文化背景和个体意义建构的过程,是理解心理发展的关键。因此,需要研究个体心理发展的过程,并且通过类型比较和心理表征意义分析,揭示青少年心理发展状态和机制。
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页码:57 / 62
页数:6
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[1]
文化与自我.[M].(美)马塞勒等著;任 鹰等译;.浙江人民出版社.1988,
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文化与自我.[M].(美)马塞勒等著;任 鹰等译;.浙江人民出版社.1988,
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