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加强能力培养 促进教学改革
被引：10
作者：
刘来泉
机构：
[1] 中国常驻联合国教科文组织代表团
来源：
关键词：
兴趣;
德洛尔;
会议;
个性心理特征;
教育改革;
教学改革;
联合国教育、科学及文化组织;
联合国专门机构;
联合国教科文组织;
D O I：
暂无
中图分类号：
G520 [方针、政策及其阐述];
学科分类号：
摘要：
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