未找到相关数据
课堂观察:教学研究走向校本化的有效途径
被引：1
作者：
胡阿生
[1
]
机构：
[1] 吴江市梅堰中学
来源：
关键词：
校本化;
课堂教学观察;
课堂观察;
研究走向;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.3 [汉语语文];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
听课评课,是沿袭多年的传统而习惯了的课堂教学研究形式。而在新课程改革日益深化的今天,这种教学研究形式已与时代的教学节奏不够合拍,也难以达到教学研究校本化的要求。那么,如何改变传统的课堂教学研究形式,加快课堂教学改革的步伐呢?在思索、
引用
收藏
页码：71 / 72
页数：2
相关论文