我国教育网站评价存在的问题及评价指标体系的初步确立

被引：4

作者：

赵文静 ^{[1
]}

曹忠 ^{[2
]}

机构：

[1] 广州大学实验中心

[2] 广州大学计算机科学与教育软件学院

来源：

电脑知识与技术(学术交流) | 2007年 / 21期

关键词：

教育网站; 评价指标体系; 维度;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP393.092 [];

学科分类号：

080402 ;

摘要：

目前,我国教育网站数量多、种类杂、质量参差不齐,人们需要对它们做出科学合理的分析和评价。然而,我国教育网站评价存在一系列的问题。本文针对这些问题提出建立一套科学合理的评价指标体系的重要性,并建立了教育网站评价指标体系的初步框架。

引用

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页数：3

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