社会本位:高职院校人才培养目标主导价值取向

被引：17

作者：

崔清源

机构：

[1] 华中科技大学教育科学研究院

来源：

关键词：

高职院校; 人才培养; 个人本位; 社会本位; 价值取向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

高职院校人才培养中存在着个人本位和社会本位两种倾向。两种价值取向的矛盾与统一决定了高职院校人才培养应以社会本位为主导。这不仅有利于高职院校使命的完成,也有利于促进个体的发展。

引用

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页数：4

共 11 条

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