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教育:全球化、本土化与本土生长——从比较教育学的角度观照
被引:109
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
项贤明
机构
:
[1]
北京师范大学国际与比较教育研究所!北京
来源
:
北京师范大学学报(人文社会科学版)
|
2001年
/ 02期
关键词
:
教育;
比较教育;
全球化;
本土化;
后殖民;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号
:
摘要
:
民族主义和世界主义是比较教育学研究中的一对观念上的基本矛盾 ,在全球化的后殖民时代背景下 ,这对矛盾又有新的表现。本土化无法成为弱势文化有效的解殖出路 ,在“和”的模式中寻求多元发展 ,第三世界的教育和文化才有可能在本土生长中逐步解殖
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页数:10
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民族—国家与暴力[M]. 三联书店 , (英)安东尼·吉登斯(AnthonyGiddens)著, 1998
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[3]
国语[M]. 上海书店 , , 1987
[4]
二十二子[M]. 上海古籍出版社 , 上海古籍出版社编辑, 1986
[5]
春秋左传注[M]. 中华书局 , 杨伯峻 注, 1981
[6]
陶行知教育文选[M]. 教育科学出版社 , 陶行知 著, 1981
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